CGT denuncia inestabilidad laboral, ratios antipedagógicos y desatención a la diversidad en el inicio de curso

Por CGT Enseñanza 

El curso comenzó con la promesa electoral de que el próximo año habrá reducción en las ratios de aula. Desde CGT nos preguntamos: ¿Por qué esperar? ¿Por qué no, al menos, una mayor flexibilidad a la hora de autorizar grupos?

La realidad son aulas hasta los topes en los centros de Infantil y Primaria de Aranda, Burgos y Miranda.  Hemos recibido quejas sobre colegios privados-concertados donde se autorizan más grupos con el mismo alumnado que en los públicos, una prueba del modelo de escuela que defienden los políticos al frente de la Administración.

Por su parte, en la ESO hay algunos grupos con hasta 34, 35 o 36  adolescentes, más allá del 10% que institucionalizó la ORDEN EDU/491/2012, por lo que esas ratios además de antipedagógicas son ilegales.

Esta aplicación tan laxa de las ratios no lo es si hablamos de la dotación de especialistas de Pedagogía Terapéutica (PTs) o de Audición y Lenguaje (ALs). En estos casos la Administración se muestra inflexible con la aplicación normativa, que establece la dotación de este personal en función del número de ACNEEs. 
Para ella estos alumnos y alumnas son meros números, haciendo caso omiso de la especial atención que urge en algunos casos y sin tener en cuenta que, además del alumnado denominado ACNEE, en las aulas hay otros muchos con necesidades de Atención a la Diversidad y que requieren de PTs y ALs, profesionales que en la mayor parte de los centros se encuentran desbordados. 
Y a esto se une la eliminación de la compensatoria en muchos colegios y el agravio que se produce en Infantil y Primaria, donde el desarrollo autonómico de la LOMCE no contempla reducción de las ratios por ACNEEs, mientras que en la ESO sí.

Y no olvidemos la inestabilidad de la plantilla, consecuencia del elevado índice de interinidad, agravado por el sinsentido de fijar tasas de reposición del 10% o del 50% tras la última modificación. O la precariedad a la que está sometido un elevado número de docentes con plazas parciales (algunas de muy pocas horas), con  despidos en el mes de junio, con abusos en cuanto a horarios y materias que tienen que impartir. 
Acabar con esta precariedad, perjudicial para los centros, el profesorado y el alumnado, pasa por acercar la plantilla jurídica a la funcional (es decir, por crear las plazas que realmente están operando en los centros educativos) y por sacar las plazas a oposición. Así de sencillo.

En cuanto a los recursos materiales los centros llevan ya varios cursos arrastrando el brutal recorte presupuestario del 40%, maquillado el año pasado por una ínfima subida. Después de varios cursos, la dotación de las bibliotecas y el estado de los equipos informáticos son un reflejo de cómo están los centros, que también se quejan de la falta de personal especializado en el mantenimiento de ordenadores y redes de internet, trabajo que recae sobre el personal docente, que como tantas veces tira de buena voluntad, aunque esa buena voluntad se pague con desprecio por parte de la Administración.

Por tanto, tras el discurso triunfalista de recuperación y normalización que hace la Administración, en CGT pensamos que hay una realidad muy distinta de precariedad y de ataque a la Escuela Pública de Calidad, Democrática, Participativa, Laica y Gratuita, escuela que seguiremos defendiendo con todas nuestras fuerzas.

Paralización del programa de becarias/os en centros escolares de Primaria

Por CGT Enseñanza

A principio de verano la Consejería de Educación de Castilla y León paralizó el programa de becari@s en Centros de Primaria, que CGT había rechazado desde el principio. 

Este proyecto, aprobado por el Ministerio de Educación durante el 2º trimestre, consistía en la contratación de 2.000 becari@s recién salida@s de la universidad con el fin de realizar tareas de apoyo en los Centros de Primaria al alumnado con necesidades educativas, durante 7 meses, cobrando 1.020 € y sin tener necesariamente formación pedagógica. 

Desde CGT nos opusimos frontalmente desde el primer momento contra esta medida, populista y electoralista, puesto que la considerábamos un desprecio al profesorado y un grave insulto para el alumnado con necesidades educativas especiales, al que estimamos, al contrario que el Ministerio, digno de ser atendido por profesionales especialistas.

CGT hizo saber su rechazo a la Consejería y enviamos diferentes escritos, reclamando que no participara en el programa, a la par que aportábamos posibles soluciones al problema que la Administración había agravado al disminuir drásticamente su presupuesto para las necesidades educativas de los niños y niñas con dificultades de aprendizaje. 

Para nuestro estupor la Consejería contestó que sí, que iba a participar en el programa, lo que precipitó nuestra campaña en contra. 
Esta campaña se concretó en informar a todos los Centros de Primaria, al profesorado y a las familias de las intenciones de la Consejería. Asimismo, iniciamos una recogida de firmas a nivel estatal a través de la Plataforma change.org, que este verano presentamos al Ministerio. Y en Burgos, llevamos a la Junta de Personal la propuesta de solicitar a los centros que aprobaran resoluciones en los claustros en contra de este programa, con una muy positiva respuesta.

Gracias a la movilización de profesorado y familias, hemos logrado la paralización de una medida que suponía una profundización en la pauperización de las condiciones laborales del profesorado y una discriminación para un alumnado que requiere de una mayor atención.

No obstante, desde CGT seguimos exigiendo medidas que garanticen una atención adecuada para todo el alumnado y en especial para el alumnado que tiene necesidades educativas muy distintas. Esto pasa por reducir la ratio, aumentar apoyos, programas de compensatoria y refuerzos educativos, recuperar los puestos suprimidos, aumentar la plantilla, apostar por la estabilidad del profesorado, eliminar la tasa de reposición y sacar todos los puestos de trabajo en la oferta de empleo público. Y en eso estamos.

Las Marchas de la Dignidad hacia la Huelga General

Las Marchas de la Dignidad convocan una “Asamblea abierta a  Movimientos, Colectivos Sociales, Sindicatos y Partidos” para el día 19 de Septiembre con el objetivo de construir colectivamente la “Jornada de Movilización General del 22-O”.

Comunicado de las Marchas de la Dignidad

La asamblea estatal de las marchas de la Dignidad celebrada el día 13 de junio acordó la celebración de una asamblea de ámbito estatal abierta a colectivos sociales, sindicales, partidos políticos, mareas, plataformas, sectores y empresas en crisis a celebrar el día 19 de septiembre, para construir de forma colectiva la “Jornada de Movilización General (JMG) convocada para el día 22 de octubre de este año.

Tras la movilización celebrada el pasado día 21 de marzo, las marchas se han  puesto manos a la obra en preparar la JMG convocada con los lemas “Caminando hacia la huelga general, desmontando su mentiras, contra el paro y su crisis, unidad popular y movilización continuada”,  y los lemas que han caracterizado al movimiento 22M Pan, Trabajo, Techo, Dignidad. 

En esta convocatoria las marchas incorporan reivindicaciones como la derogación de la Ley mordaza, Amnistía Social para todos los y las encausadas en las protestas, derogación de las Reformas Laborales, ningún parado y parado y sin prestación.

El objetivo de esta asamblea estatal abierta es elaborar de forma participativa con colectivos que luchan contra la actual situación de precariedad, de recortes sociales y de libertades una propuesta programática reivindicativa para la movilización del día 22 de octubre. Así como concretar las movilizaciones a realizar y las formas de actuación en ellas.

La asamblea tendrá lugar en los locales del Matadero, en Madrid y el objetivo de la organización es reunir a más de 300 personas (tres por organización componente de las marchas e invitadas, distribuidas en las comisiones de manera proporcional) representativas de los sectores que se movilizan por un vida digna para la mayoría social, frente a los gobiernos que ejecutan las políticas inhumanas de la troika. El horario previsto por la organización es de 9 de la mañana a 5 de la tarde (de 9 a 17 horas) y para el desarrollo de la asamblea se ha previsto el trabajo en tres comisiones con los siguientes temas: 

1.- Porque hacemos la movilización

2.- Que hacer en la movilización 

3.- Como hacerlo.

La organización ha previsto establecer el debate mediante la presentación de documentos a debate sobre la base de los acuerdos tomados en las asambleas estatales de las Marchas de la Dignidad, a los que se podrán proponer añadidos, alternativas, etc. Para la concreción de consensos y acuerdos, las cuestiones que sean de consenso en las comisiones pasarían al plenario como aprobadas, las que generen debate y diferentes posiciones, pasan al plenario para su concreción.

Las marchas de la dignidad hacen un llamamiento a participar y organizar en cada municipio, distrito, barrio, actividad laboral o de estudios la Jornada de Movilización General, tarea en la que nos proponemos parar esta agresión salvaje a nuestros derechos, recuperar cuantos nos han sido esquilmados y conquistar todos y cada uno de los derechos que las personas con Dignidad  somos acreedores y acreedoras y para ello exigimos el No pago de la Deuda: ilegal, ilegítima y odiosa; Derecho a Vivienda para todos y todas; Empleo Digno con Derechos o Renta Básica; Servicios Públicos para todas las personas; No al TTIP (Acuerdo Transatlántico para el Comercio y la Inversión). 

Interinos de Secundaria: el profesorado de usar y tirar

Por CGT Enseñanza Burgos

Este curso 2014-2015 terminó con numerosos claustros de institutos de la provincia de Burgos firmando resoluciones en las que se demandaba el cobro del verano por el profesorado interino sustituto con al menos cinco meses y medio trabajados en un curso, así como que los contratos de sustitución no se cerrasen a 30 de junio sino que se ampliaran hasta septiembre para que el mismo profesor/a de secundaria que ha dado clase a un grupo sea quien lo examine con el fin de asegurar la calidad de la enseñanza, tal y como había sido antes de los recortes.

Desde CGT, que fuimos quienes llevamos la anterior propuesta a la Junta de Personal, seguimos insistiendo en la necesidad de acabar con esta situación, de la que está abusando la Consejería, pues a comienzos del curso pasado estimamos que en toda la región un 7% de las vacantes de secundaria no se ofertaron como tales sino como sustituciones, lo que implicaba dejar a los docentes afectados sin cobrar el verano, es decir, despedirles a 30 de junio. Y este nuevo año, desgraciadamente, volverá a pasar lo mismo.

Y cuando las cosas no se hacen bien desde el principio, las soluciones que se dan no son más que parches. Y así nos encontramos con centros donde no hay profesor de la materia para examinar al alumnado en septiembre y lo que está haciendo la Administración es llamar, ahora sí, al profesorado despedido el 30 de junio para contratarlo 4 días para los exámenes, para volver a despedirlo y volverlo a contratar la viśpera de que empiecen las clases (el 15 o 23 de septiembre, dependiendo enseñanzas). 
Y esta no es la solución, por varias razones. Continúa incumpliéndose el principio jurídico de a igual trabajo, igual remuneración, para el caso de sustitutos que han estado trabajando todo el curso, violando toda la legalidad, tal y como ha demostrado una sentencia reciente en Madrid. Además no se asegura que el mismo profesor/a que ha dado clase a un grupo sea quien lo examine, pues hay docentes que se niegan a ser usados como material de usar y tirar.

Desde CGT seguiremos exigiendo la recuperación de estos derechos robados al personal interino, máxime tras el apoyo mostrado por los claustros.

Sobre el VIH-Sida desde las prácticas artísticas y actividades docentes

Por Eduardo Nabal

Entrevista a PEPE MIRALLES: ARTISTA VISUAL Y PROFESOR EN LA FACULTAD DE BELLAS ARTES DE VALENCIA. 

DESDE 1993 TRABAJA SOBRE EL VIH Y EL SIDA DESDE SUS PRÁCTICAS ARTÍSTICAS Y EN SUS ACTIVIDADES DOCENTES.

-¿Cuál es la situación de las personas seropositivas en este contexto de salvajes recortes sanitarios?

Pepe Miralles: Todas las asociaciones con las que tengo contacto en Valencia se encuentran en una situación de precariedad (porno pobreza) absoluta. Cada vez es más difícil hacer proyectos con financiación pública e incluso encontrar fondos privados. Donde las asociaciones se han implicado especialmente es en crear estrategias que neutralicen el “Real Decreto-ley 16/2012” de medidas urgentes para garantizar la sostenibilidad del sistema nacional de salud, que impide dar asistencia a personas que no tengan en regla sus papeles. En ese decreto se habla de que es necesaria la austeridad en el gasto público como un objetivo inaplazable. Es decir que el abandono de las personas y la muerte como consecuencia de la austeridad es uno de los objetivos de este real decreto.

-¿Desde cuándo empiezas a trabajar utilizando el VIH/Sida como tema en tus trabajos artísticos y cuál es el motivo?

P.M: En 1991 empecé a introducir esta problemática en mis trabajos y actividades.  Al principio pensé que era un tema que debía tratar, pensé que tenía la obligación de hacerlo, fundamentalmente, para cuestionar la construcción ideológica que de esta enfermedad se estaba realizando.  Con el tiempo, en mi contexto afectivo, empezaron a aparecer personas que enfermaron y murieron. Pertenezco a una generación diezmada por esta enfermedad. Poco a poco mis experiencias vitales fueron acercándome al sida desde distintos aspectos: la muerte de mis amigos, la vinculación con asociaciones, la lectura de lo que se estaba escribiendo o más bien publicando sobre el tema, y todo ello fue generando un interés creciente hacia estas problemáticas.

-¿Crees que el colectivo LGTB conecta y valora este tipo de trabajos?

P.M.: Mis trabajos no han sido nunca muy “visibles” en ningún ámbito social ni cultural. No paseo mucho por el sistema del arte ni tampoco por el mercado. Antes de la aparición de las terapias que consiguieron reducir considerablemente  el nivel de mortalidad, cualquier trabajo sobre este tema, una pegada de carteles o una exposición, era recibido por las personas afectadas como una ayuda a la situación vital que estaban viviendo. Los gestos y las palabras que te decían mostraban un profundo agradecimiento. Estoy seguro que muchas de las personas vinculadas a las asociaciones LGTB han valorado siempre este tipo de trabajos. Otra cosa es que todas las personas homosexuales valoren este tipo de propuestas.

-¿Cómo definirías tus trabajos artísticos?. ¿Cuál es la relación que estableces entre el arte y el VIH/Sida?

P.M.: Teniendo en cuenta que utilizo el arte, sus materiales plásticos y visuales, como elementos que me ayudan a materializar mis investigaciones, mis trabajos han estado siempre centrados en establecer un enfrentamiento a la enfermedad y a su perfil iconográfico. Algunas de mis obras se han basado en el compromiso con la prevención y con la dignificación de l@s enferm@s. Desde 2005 estoy realizando una serie de proyectos, todos denominados "Proyecto Sida Social", en los que uno de los objetivos fundamentales es establecer vinculaciones entre distintos agentes, tanto culturales, como sociales, universitarios, colectivos, de forma que se generen dispositivos de discusión y reflexión sobre las problemáticas que el VIH/Sida sigue presentando. Creo que definiría mis trabajos como posibilidades reales de encuentro, que no se escenifica y se espera que se produzca en una sala de exposiciones, sino que ocurren a partir de un proceso largo de conversaciones e intercambios fuera del ámbito expositivo artístico.

-Como artista, ¿qué visión tienes del colectivo LGTB?

P.M: Creo que en la actualidad estamos inmersos en un neoliberalismo gay de nefastas consecuencias.  Una de las cuestiones que más me preocupa es la homofobia del propio colectivo gay. No hay más que mirar las descripciones en las páginas de contacto: una gran parte de éstas valoran exacerbadamente la hipermasculinidad y rechazan la pluma o cualquier tipo de “mal rollo”, es decir, las subjetividades.  Nos estamos diluyendo en la normalidad heterocentrada a través de los códigos de género. Cualquier tipo de diferencia es vista con rechazo por el “buen chico gay”. Queremos ser normales y esta necesidad impuesta está produciendo una gran pérdida de especies diferentes. Pero la verdad es que no sé muy bien qué significa realmente “colectivo LGTB”.

-¿Crees que los hombres que hacen sexo con hombres están concienciados y hacen sexo seguro?

P.M.: Esta pregunta puede contestarse viendo los últimos estudios sobre infecciones. Los últimos estudios evidencian que los hombres que hacen sexo con hombres están en la cabeza de las nuevas infecciones. Son recortes ideológicos y socialmente nefastos.

-¿Y cuáles crees que son las causas de esta situación?

P.M.: Pues creo que las causas son múltiples. Una de ellas sería la percepción de que se trata de una enfermedad de personas mayores, de tiempos atrás. Otra, que los jóvenes no han vivido la época más dura de la enfermedad, no han visto morir a sus parejas ni a sus amigos; y la otra tendría que ver con la información que se tiene de lo que se considera la cronificación de la enfermedad. Para los más mayores el cansancio en el uso del preservativo puede ser una de las causas por las que se está bajando la guardia. Me parece muy bien que alguien, conscientemente, no quiera utilizar preservativo. ¿Pero cuántos no lo utilizan como consecuencia de unas percepciones erróneas sobre la enfermedad y sus consecuencias?

-Háblanos del proyecto de la Cátedra Arte y Enfermedades.

P.M.: Es un proyecto muy importante para la Universidad Politécnica de Valencia y para todo el equipo que trabaja en las diversas actividades que realizamos. Estamos estudiando metodologías de trabajo entre estudiantes y pacientes partiendo de la idea de “estética dialógica”. Además uno de los proyectos más importantes es una cartografía de los trabajos artísticos que se han ocupado de diversas enfermedades, todo tipo de enfermedades, que estará al servicio de investigadores que quieran continuar aportando conocimiento a estas cuestiones.

El Consejero de Sanidad de Castilla y León no ha cumplido sus compromisos

Cabecera del portal de Salud de la Junta de Castilla y León  "...por una sanidad aún más humana", mirando a un ordenador

Por SATSE

SATSE denuncia que el consejero de Sanidad ha incumplido la mayor parte de las 55 medidas a que se comprometió en el inicio de la legislatura

·         La Estrategia de Crónicos, las unidades de gestión clínica o la reducción y agrupación de las estructuras de Sacyl para ser más eficaces en el gasto no se han llevado a cabo, mientras los recortes han afectado a las plantillas y a los usuarios del sistema regional de salud.

El Sindicato de Enfermería, SATSE, de Castilla y León denuncia que el consejero de Sanidad ha incumplido la mayor parte de las 55 medidas a que se comprometió en el inicio de la legislatura que ahora finaliza, lo que ha tenido graves consecuencias para la asistencia sanitaria a los ciudadanos y para las condiciones laborales y profesionales de los sanitarios de la Comunidad.

Asimismo, el consejero se comprometió a la desaparición de las Gerencias de Salud de Área y a la reducción de las transferencias a fundaciones adscritas a la Consejería, medidas que planteó como un ahorro en el gasto y que no se han llevado a la práctica. Tampoco ha llegado a culminar su medida de integración de las gerencias de Atención Primaria y Especializada en un único centro de gestión ni el despliegue de las demarcaciones de salud pública.

Además, sólo ha publicado la Estrategia de Atención a Pacientes Crónicos, pero dicha estrategia no ha entrado en funcionamiento, algo grave en una Comunidad como la de Castilla y León, con una elevada población envejecida y pluripatológica, ni ha puesto en marcha las unidades de continuidad asistencial hospitalarias en la totalidad de las Áreas de Salud.

De las 119 unidades de gestión clínica que el consejero de Sanidad comentó que se crearían, tan solo 19 proyectos siguen adelante y el resto han sido frenados por la fuerte oposición de los profesionales enfermeros y SATSE y tampoco se ha puesto en marcha el programa de atención farmacéutica en residencias y centros de atención de personas con discapacidad, ni se ha abierto el Hospital de Día Psiquiátrico en el Área de Valladolid Oeste, ni se han implantado unas nuevas guías electrónicas compartidas entre Primaria y Especializada.

De igual modo, no se ha implantado la receta electrónica en Sacyl, otro de los objetivos de la legislatura, y sin embargo, SATSE ha constatado que el consejero se ha alejado de los tres objetivos con los que se presentó en la legislatura que ahora acaba, como son los de garantizar la calidad asistencial y la eficiencia del sistema sanitario con medidas como la Estrategia de Crónicos, la mejora de la gestión  y el control de los recursos.

Los profesionales y usuarios del sistema regional de salud, en cambio, han tenido que asistir a recortes de plantillas y no sustituciones del personal sanitario, a reducciones en sus retribuciones y a demoras en la asistencia por sobrecarga de trabajo y aumento de la presión asistencial; a que medidas como la de la receta electrónica se hayan demorado y que, para colmo de males, el sistema informático en Primaria sufra cortes por falta de recursos de mantenimiento y capacidad suficiente. También se comprometió a la concesión de ayudas por desplazamiento, manutención y alojamiento para los usuarios de la Sanidad de la Comunidad que se desplazaran con fines asistencial y en recientes fechas hemos visto la realidad concreta de la medida: 0,41 € para un enfermo oncológico que tenga que desplazarse de Valladolid a Salamanca.

28 de marzo: Concentración PAH Miranda tras quitarse la vida una compañera

Por PAH Miranda de Ebro

Desde PAH Miranda de Ebro queremos informaros de nuestra próxima convocatoria pública que tendrá lugar este Sábado 28 de Marzo a las 13:00 horas y que consistirá en una concentración en la C/ de la Estación en las inmediaciones de Caja Laboral (junto al Bar Avenida).
Hace apenas días conocimos la triste noticia de la muerte de Miren Peña, compañera de Ansoaín que tras años de sufrimiento debido a las carencias sobrevenidas y la imposibilidad de llevar una vida digna se quitó la vida tras rechazar Caja Laboral su petición de reestructuración de la deuda hipotecaria, gota que colmó el vaso.

Para nosotros y nosotras no se trata de un suicidio sino de un asesinato de este sistema injusto e inhumano. Miren no había sido desahuciada ni lo iba a ser en un futuro inmediato, pero todo desahucio comienza por la pérdida de un trabajo y un largo y duro proceso de precariedad y dificultades que acaban por hundir a las personas.

Por todo ello y en solidaridad con la familia y conocidos, las PAHs de Navarra y los compañeros y compañeras que han sufrido más de cerca ésta perdida, que es de todos y todas, hemos decidido convocar este sábado una concentración en apoyo a la manifestación que se celebrará en Pamplona ese mismo día.

Contratación de becarios y becarias para cubrir vacantes en los centro educativos de Primaria

Por CGT Enseñanza Burgos

CGT SE OPONE A LA CONTRATACIÓN DE BECARIOS Y BECARIAS PARA CUBRIR VACANTES EN LOS CENTROS EDUCATIVOS DE PRIMARIA


El pasado mes de febrero, la secretaria de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, Montserrat Gomendio, anunció el programa de becas para que egresados universitarios realicen tareas de apoyo escolar. Dicho programa ya ha sido presentado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte a la Mesa Sectorial.
El programa consta de una dotación de 22 millones de euros para contratar un total de 2.000 personas recién salidas de la universidad con notas medias por encima del 8, pero que no tienen por qué ser maestros o maestras, de tal manera que en muchos casos su formación pedagógica se reducirá a un curso online de dos meses de duración. Su cometido será realizar tareas de apoyo escolar en los centros de primaria que tengan alumnado con necesidades educativas, durante 7 meses y cobrando 1020 €.

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte base su argumentación en lo que tilda como un problema grave de bajo rendimiento que empieza en primaria y que va empeorando con los años. Adicionalmente hace referencia a “la necesidad de establecer las medidas necesarias en las primeras etapas educativas, para diagnosticar y solucionar dificultades de aprendizaje que, si no se acometen de forma temprana, se consolidan y derivan en abandono educativo temprano y pobres resultados académicos”.

Respecto al primero de los puntos, en CGT no creemos que haya un problema grave de rendimiento escolar. Hay alumnado con necesidades educativas muy distintas y, a causa de las elevadas ratios, es difícil que reciban una atención individualizada adecuada. Solución, reducir la ratio en las aulas.
Por otro lado, para el diagnóstico de dificultades de aprendizaje y su solución no se puede contratar estudiantes recién graduados sin experiencia o incluso sin formación, por muy excelente que sea el expediente académico que tengan. Y máxime cuando en los últimos años se ha reducido plantilla en los centros con la correspondiente supresión de apoyos, programas de compensatoria, refuerzos y puestos de Pedagogía Terapéutica o Audición y Lenguaje.

En CGT tenemos clara que ésta no es la solución. Con los 22 millones de euros presupuestados le decimos a Wert que contrate especialistas en Pedagogía Terapéutica, Audición y Lenguaje, Orientación así como Auxiliares Técnicos Educativos, Maestros y Maestras de Infantil y Primaria y Enfermero/as o Fisioterapeutas. No son soluciones difíciles. Hay que recuperar los puestos suprimidos, aumentar la plantilla de los centros, apostar por la estabilidad del profesorado, eliminar la tasa de reposición y sacar todos los puestos de trabajo en la oferta de empleo público.

Ante el bajo rendimiento político y la necesidad de velar por los intereses de la comunidad educativa y de toda la sociedad nos preguntamos si habrá que contratar egresados universitarios para apoyar y reforzar el rendimiento de los políticos. ¿Qué opinarán en este caso?

Entrevista a Juan Francisco Lorenzo : Médico internista del hospital de Burgos

Por Burgos Dijital

Juan Francisco Lorenzo es médico internista, Jefe de Sección de Medicina Interna en el hospital de Burgos y lleva trabajando con personas afectadas por el VIH-SIDA desde el inicio de los años 80.

En su libro "SIDA, relatos desde la pandemia" recoge una serie de experiencias y vivencias con personas que se han ido, cómo se han ido y le han dicho "adiós doctor".
Refiriéndose a la necesidad de una casa para personas enfermas de SIDA ya escribía : "....el sainete de la casa del SIDA en Burgos,....mientras los políticos hacen política con el asunto, que es lo suyo, los enfermos se mueren en la calle, hace 15 días el último...."señores gestores: ¿ cuántos muertos necesitan para tomar decisiones? "......

Por razones sin fundamento y según explica él, porque quizás no sea del "agrado de algunos políticos, o no caiga demasiado simpático", fue destituido en 2012 como jefe de Sección, recientemente una sentencia del Tribunal Superior de Justicia de Castilla y León ha obligado a la Consejería de Sanidad a restituirle en su cargo.

En la entrevista el doctor Lorenzo nos habla de las motivaciones personales que le llevaron a trabajar en la prevención, detección y tratamiento del SIDA, del perfil actual de las personas afectadas, de las repercusiones de los recortes presupuestarios en materia de Sanidad y la opinión que le merece la apuesta de la Junta de Castilla y León, Consejería de Sanidad, por la implantación de las Unidades de Gestión Clínica. 

La neosanidad: las Unidades de Gestión Clínica

Por Basilio el Bagauda y Sanidad Pública SI de Burgos

La semántica estudia y reflexiona sobre la correspondencia que existe en cualquier medio de expresión entre los símbolos, palabras, expresiones o representaciones formales y situaciones o conjuntos de cosas que se encuentran en el mundo físico y en el abstracto. Mientras que la retórica sirve para el estudio y sistematización de procedimientos y técnicas de utilización del lenguaje puestos al servicios de una finalidad persuasiva o estética.

Y en ello estamos pues de pronto nos hemos caído de un guindo y hemos vuelto a la realidad más cruda: los recursos no son ilimitados y cuando vienen mal dadas tras la enésima burbuja de deuda creada por el propio sistema, el capital nada y guarda la ropa, se hace aún más fuerte y presiona para hacer saltar por los aires los derechos universales, puesto que el derecho a la propiedad privada se antepone al resto y los entierra debajo de la alfombra.

Así los derechos universales, colectivos e iguales en su aplicación para todos por el hecho objetivo de la pertenencia a la misma especie, pasan a convertirse en derechos individuales, exclusivos de aquellos que “pueden” reclamarlos para sí y los suyos. Los principios rectores que aparecen en la mayor parte de las cartas constitucionales son derechos universales en la teoría pero individuales en la práctica. Ya no somos ciudadanos con derechos a servicios esenciales para nuestra mayor posible supervivencia sino clientes que acceden (=demandan en función del precio dispuesto a pagar) a servicios ofertados.

Por lo tanto volvemos, si es que alguna vez nos olvidamos, al viejo “tanto tienes tanto vales” pero eso sí, con mucho maquillaje por medio para evitar reflexiones éticas que produzcan violentas sacudidas políticas y económicas. Y ahí es donde juega su papel la semántica y la retórica.

Las palabras no son sólo palabras. Son sofisticados instrumentos que utilizados con certera precisión conmueven masivamente sentimientos y emociones que pueden dar lugar a la transformación de la realidad o a su bloqueo.

Probablemente nunca como en este momento se ha utilizado y se le ha dado tantos significados interesados a las expresiones “servicios públicos” y “sanidad pública”.

Parece obvio definir al menos que tanta una expresión como la otra hacen referencia a una serie de servicios prestados por la administración pública a sus administrados. Una serie de servicios sujetos a reglas específicas que tienen que ver con el conocimiento previo de todos los ciudadanos acerca de los procedimientos utilizados para generarlos y de los derechos para su acceso no sujetos a las leyes de la oferta y la demanda, fundamentalmente.

Y he aquí que en momentos de vacas flacas y de unos pocos lecheros que guardan codiciosa y miserablemente la leche, éstos nos quieran vender  gato por liebre.

Los neoliberales hoy en el gobierno vienen a decirnos en su neolengua que los “servicios públicos”, y también la sanidad, son servicios prestados o derivados de las prestaciones producidos por las administraciones públicas y pagados con el caudal de los impuestos. Desde ese punto de vista es obvio que ese paradigma no se ha extinguido puesto que ambas condiciones se cumplen.

En realidad tapan la Luna de la garantía universal de los servicios básicos para la supervivencia y la mejora de las condiciones de vida a la que deben de aspirar todas las civilizaciones con el dedo del “servicio público” y del debate de lo que significa. Nos fijamos en el dedo olvidándonos de lo relevante: que todos los hombres y mujeres que nacen en esta Tierra deben de ser iguales en derechos y en deberes y que la condición económica de la que parten no debería ser una causa que pusiera en riesgo su vida y su felicidad presente y futura.

Por muchas veces que nuestros gobernantes digan una y mil veces que la sanidad pública como derecho universal no está en riesgo y respeta los cánones del mejor tratamiento posible para todas las personas, todos sabemos que a estas alturas no es cierto. Ni los más cínicos soportan ya esa idea…

Lo cierto es que las Unidades de Gestión Clínica son tal y como están diseñadas otra nueva expresión de la neolengua para avanzar en el “tanto tienes, tanto vales” y en el desmontaje del Sistema Nacional de Salud para convertirlo en una especie de “HealthCare”, el famoso sistema nacional de salud del faro que guía a todo el orden occidental que coloca a EEUU en el puesto nº 12 de los países con sistemas de salud públicos.

Las UGCs son creadas por profesionales del SNS que se agrupan “voluntariamente” para asumir empresarialmente la responsabilidad de la asistencia sanitaria en un proceso de “transferencia de riesgos” por lo que si hay beneficio residual (= ahorro), éste revierte económicamente en los trabajadores de la Unidad. Estas microempresas pueden a su vez competir con otras similares como si fueran tiendas, beneficiándose supuestamente así todo el sistema.

Pero tal y como se ordenan las condiciones de funcionamiento hay elementos suficientes para su
rechazo desde los puntos de vista del profesional, del sistema público y de los pacientes.

En lo que se refiere al profesional las principales medidas que definen este nuevo instrumento son éstas:

• El director de cada UGC es “nombrado” directamente por el SACYL, y ya sabemos que el PP siempre se define por elegir los mejores en función de criterios técnicos, y nunca políticos ni filiales…

• Nada se dice acerca de las funciones específicas, responsabilidades, condiciones profesionales ni de lo que puede ocurrir con los que no firmen la integración en esta unidades. Sin embargo sí deja expresamente la puerta abierta a la introducción de contratos laborales de derecho privado a través de acuerdos con organizaciones sanitarias.

• De ello se deriva que las futuras contrataciones propuestas por el Director, no olvidemos nombrado a dedo, dejan en suspenso los habituales criterios de ingresos, promociones y traslados. Más de lo mismo…

• En última instancia la propuesta de mejora que se le hace al profesional es la obtención de incentivos económicos en caso de superávit sin ningún tipo de normas, límites ni criterios.

En cuanto al sistema, el único objetivo de gestión es el ahorro, no la eficiencia. La preocupación es el gasto, no la calidad. Vista la premisa, no es extraño pensar que estos instrumentos sean un nuevo troyano para la destrucción desde dentro de un sistema verdaderamente necesitado de reformas.

En otro orden de cosas, la fragmentación del sistema en múltiples unidades es el paso previo para el advenimiento del capital privado, pero eso sí, en aquellas que sea rentable. Con lo que sectores fundamentales del SNS como la atención primaria, tan olvidada ya por los directivos políticos y tan poco atractiva para el capital privado pero tan importante para conseguir la equidad, la justicia y la eficiencia económica, entrarán en peligro de desaparición.

Y qué decir del interés del capital privado en las unidades complejas de pacientes difíciles: con toda seguridad harían selección de riesgos. ¿Recordáis quién asumió  hace poco el tratamiento de los pacientes con ébola? ¿Dónde estaban en ese momento los Sanitas, Capio, los hospitales privatizados que anuncian sus excelencias hasta en televisión?

Por último los pacientes no tienen nada que ganar en todo esto y es posible que la búsqueda del ahorro por parte del personal sanitario en la UGC contamine las decisiones profesionales.

Es evidente que el sistema necesita mejoras pero son muchas las asociaciones profesionales médicas comprometidas con un verdadero SNS que alzan su voz con otros parámetros, priorizando la eficiencia sobre la actividad sanitaria.

En palabras del médico Juan Antonio Ayllón, miembro activo de la plataforma “Sanidad Pública Sí de Burgos”, “En medicina más no suele ser mejor y muchas veces es peor. Demos más protagonismo a los profesionales y a los pacientes, los grandes silenciados. Pongamos coto a la intromisión avariciosa de la industria farmaceútica responsable, con la aquiescencia de la Administración Sanitaria, de buena parte del gasto injustificado. Necesitamos buenos gestores que dirijan con efectividad, trasparencia y estilo cooperativo. Y en última instancia no presten o promuevan la utilización de la salud para el negocio, a veces fácil y siempre blindado. ¿Qué administración permitiría quebrar  a un hospital o a una UGC? ¿Se acuerdan de Alzira y su bochornoso rescate de la quiebra?”

Señores Herrera y Rajoy no engañen con sus palabras vacías: el servicio público, la sanidad pública, son otra cosa que no está ni en sus planes ni en su cabeza.

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